一、专业介绍

  学前教育专业是我校特色优势专业，课程体系坚持理论与实践并重，在夯实专业理论基础的同时，强化学生专业技能与实践能力培养，致力于培养适应现代幼儿园及早期教育机构需求的高素质应用型幼教人才。

二、培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向教育行业的幼儿园教师职业，能够从事学前教育等工作的高素质教育工作者。

三、课程设置

学前教育概论、学前儿童心理发展、学前儿童卫生与保健、数字化教育技术应用、乐理与视唱练耳、幼儿钢琴基础与应用、儿童画、手工制作、舞蹈、幼儿舞蹈创编与技法、教师职业道德与教育政策法规（综合素质）、幼儿游戏与指导、幼儿园课程概论、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园教育环境创设与利用、学前儿童行为观察、幼儿园班级管理等课程。

四、专业特色

构建“基础-技能-素养”三维融合的人才培养体系，创新实施“夯实专业基础、强化实践技能、提升职业素养”的递进式培养模式。通过个性化培养路径，着力培育具有早期教育专长、双语教学能力和艺术教育特色的复合型幼教人才。

五、就业方向

学前教育专业毕业生可从事幼儿园教师、保育员、早教机构教师、青少年活动中心、家庭教育指导人员、幼教大众传媒策划与创作人员等工作。随着社会的不断进步，学前教育专业将继续朝着综合性和智能化方向发展。

六、实验实训

为提高学生实践能力，学院专注于儿童游戏、手工、钢琴、舞蹈等课程的实验、实训室建设，为师范生从事幼儿教育、教学、保育等奠定扎实专业基础。目前学前教育专业已建立并完善19类32个实验室，分别为美术教育实验室、奥尔夫音乐教育实验室、手工制作实验室、幼儿游戏教学模拟实验室、声乐室、电子钢琴室、手工展示室、钢琴房、乐理与视唱练耳实验室、舞蹈室、蒙台梭利教育实验室、STEAM教育创新实验室，数字化微格实验室，信息化竞创实验室等。实验室种类丰富、设施齐全，被评为“陕西省实验教学示范中心”，为学前教育专业师范生培养提供了扎实实训基础。